风景画五年级
简述信息一览：
郭风简介及作品
新时期以来，他的作品追求自然、本色、纯朴，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理意蕴，体现了大家之风范。作者郭风，1919年生，福建莆田人。
作者简介：郭风，原名郭嘉桂，***，祖籍福建莆田，1917年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。他早期的作品质朴清新、饶有天趣，贮满诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。
我想 写长江的郭风一定是个有派头的人。带着如此想 象，我查阅了郭风的有关资料：今年八十六岁， 福建省莆田市人，是当代中国著名散文家、散文 诗作家、儿童文学作家，他于一九三三年创作了 歌颂光明正义的短篇***《配民夫》后，步入文 坛。
郭风的童话创作，如同一次丰富的旅程，收录在他的《红菇们的旅行（郭风童话全集）》中。这部作品并非他主要的***学贡献，但却是他创作领域中不可或缺的一部分。
五年级美术白夜光的人作品的作者
1、东山魁夷。根据查询道客巴巴得知，《白夜光》是东山魁夷的作品，东山魁夷是日本风景画家，其作品以西方写实的眼光捕捉情调之美。这幅作品以几条水平线加强了北欧白色夜景沉寂。
2、伦勃朗用饱含沧桑的眼光和涅磐的心灵感受亨德丽娅羞涩、温柔、丰腴又十分可爱的情态，《凭窗的亨德丽娅》、《亨德丽娅像》、《亨德丽娅入浴》、《修脚的示巴女王》等作品均摒弃了昔日所有的浮华回归到真实、恬淡之中，同时他边用同样深含爱意的心对待着这一时期其他的作品。
3、李 白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。望 蓟 门 祖 咏 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
4、另有大陆画家张庭，山东省潍坊高密市人。自幼喜爱绘画，学生时代即显美术才华 。擅画人物。
5、《华丽.寂寞.歌》白夜光 txt全集***附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：“一家英武，满门忠烈！”象征着无数荣耀的八个字此时从这个穿着朴素的女子的嘴里说出来反而有种讽刺的味道。而事实上的确很讽刺。
6、跃然纸上，给读者带来了独特的阅读体验。他的作品集包括短篇集《浅喜深爱》和《不完全的恋人》，以及温馨的随笔集《锦地繁花》和《夜光双树》。而他的长篇作品同样引人入胜，如《空夏》、《末雪》以及《我曾遇见，最后的双子星少年》等，每一部都蕴含着丰富的情感世界和深刻的人生哲理。
好看又简单的美术作品五年级
1、先用铅笔构思，画出整体效果，花朵跟叶子的位置，花瓣纹理可以简单勾勒一下。花朵之间的缝隙可以用圆圈表示出大概位置。
2、五年级上册美术鸟语花香绘画过程如下：材料：一张素描纸和一支记号笔。用流畅的线条勾勒出鸟的外形，注意脑袋、身子、翅膀、尾巴的结构特征。着重对鸟的翅膀、腹部和尾巴进行装饰，运用疏密、粗细变化的点线面丰富细节。选择鲜艳明亮的色彩为鸟的羽毛涂上颜色，表现出羽毛色彩缤纷的美感。
3、第一步，首先画出古楼楼顶，在纸张最顶部 第二步，依次向下画出古楼顶层 第三步，依次向下，鼓楼的顶层阁楼，是悬空的柱状，第四步，向下画出鼓楼的围栏，底部围栏 第五步，在古楼底部画出波浪形山体部分 第六步，最后整体稍加润色描绘即可 简单易学的古楼就画好了。
五年级美术画什么既简单又好看?
五下美术第三课画法如下：五年级美术下册第三课《能干的帮手》作画要求：画一辆工程车。准备材料：A4纸，水彩笔。我们先出一个半梯形当作驾驶位。再画出后面的散热器，以及动力臂和前面的推土铲。然后画上轮胎和车身，再在散热器上画上两个圆圈。给轮胎上色黑色，推土铲上色深绿色。
包怎么画简单又漂亮五年级如下：先画出包包半圆环形的提手。接着在下方画出一排扇形的花边。再画出梯形的包包轮廓，在上面画出两条横线条，在中间画出一个爱心。最后加粗包包的轮廓线条，并涂上美丽的颜色即可。
同时在练习比较中找到了掌握水分的控制技能及油画棒的用力着色能让画面效果更突出、更精彩的技能与道理。
迎春图怎么画初一的语文书上册
春花图：满，火（排比，比喻），甜味儿（果实，联想），野花遍地（像眼睛，像星星，多，色彩明丽），蜜蜂闹 蝴蝶飞（春花烂漫，香味浓郁，反衬）春风图：触，嗅，听。
通过春草图，春花图，春雨图，春风图，迎春图五幅主要图画，赞美了春天给人带来的活力、希望和力量。运用排比、比喻、拟人、叠词等修辞，还有动作、侧面描写。主要写的是比喻，比喻说理浅显易懂。比喻叙事化抽象为具体。比喻使概括的东西形象化。比喻修辞使文章更富有文彩。
◆“盼望着，盼望着”——期待春天的心情多么殷切。东风来了——报告春天的消息。春天的脚步近了——赋予春以人的动作，表现了作者殷切而又喜悦的心情。
春花图：运用了由高到低、虚实结合、排比、比喻的写作手法，表现了春花多、艳、甜的特点。春风图：运用了触觉、嗅觉、听觉 多感官描写、拟人、比喻的写作手法，表现了春风温柔 的特点。春雨图：运用了由物到人、动静结合 排比、比喻的写作手法，表现了春雨绵长、细密、轻盈的特点。
第二部分（2-7） 绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8-10）赞春（三个比喻）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么？用了什么修辞？开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。
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