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形容风景美的叠词

本篇文章给大家分享形容风景美的叠词，以及形容风景美的叠词成语对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

叠词不是词的简单重复，它使文字产生一种韵味的变化，变得更有节奏，从而表达更丰富的情意，呈现出一种艺术效果，给人以美的享受。能使描写对象更加形象，增加语言感染力。传统文学中叠字使用频率很高。因其能摹声，可摹色，使文学作品表达的意象更加准确有意境，更具表现力。“关关睢鸠，在河之洲”。

叠词在语言表达中发挥着多方面的功效：形象性：叠词的应用能生动描绘景物，增强画面感。如《古诗十九首》中的“青青河畔草，郁郁园中柳”，通过连续使用叠词，使草木的生机盎然更加鲜明可感。确切性：叠词不仅具有摹声功能，还能精确传达色彩和状态。

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在内容上恰如其分地烘托气氛；在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感，增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美；增加语言的形象、确切；起强调作用。

叠词表达效果：增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美；2．起强调作用。课文例子品读《匆匆》（初中课文，作者：朱自清）叠词的妙用。叠词有匆匆、默默、斜斜、白白、茫茫然、***裸、轻轻悄悄、伶伶俐俐，这些词用得巧妙，细致入微地刻画时间的踪迹，表达作者的无奈之情。

第三题：水汪汪亮晶晶慢吞吞红彤彤轻盈盈选择两个叠词是：慢吞吞红彤彤造句1：小明做事总是慢吞吞的，整天要被老师留下。造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的，看上去很美味。第四题：我没做第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意。依据：花开了，就像花睡醒了似的……（一直到）……，都是自由的。

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如春风又绿江南岸的绿，即诗眼）巧用虚词，有时虚词也传神主要是转折连词或语气副词。（如：无端偏向别时圆的偏字）平字见奇，常字见新。（如细雨鱼儿出，微风燕子斜出状鱼儿之乐。

提醒学生叠词的走向可以顺着走，也可以逆着走。学生进行一组训练。讲清连词（字）成句的方法，生自由完成。游戏五：绕口令擂台赛。教师介绍什么是“绕口令”。学生明确这题是训练翘舌音和卷舌音。学生多种形式的朗读，读准整则绕口令的字音。学生进行游戏比赛。

1、对于叠音词的修辞功能，本文以史为序，以历代名篇为点，依次对叠音词引证分析。一者，不再重述它在不同文学样式中所具有的活力；二者，力避以往为表明它的作用时以句代词的笼统作法。分析时，不拘泥于叠音词的划分，旨在探究它的形式与其作用的联络，力求做到知其然，知其所以然。

2、这首诗在十句中有六句用了叠词开头，“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“脉脉”、“盈盈”，都是为了恰到好处地表达感情，用叠词可以增强诗词的音韵美，让诗句更有美感，同时也突出了距离之远，感情之细、柔、美。作用重叠音节能增强我们对语言的感受，使听觉得到一种回环往复的语音美感。

3、户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。

4、《迢迢牵牛星》一韵到底，十句诗中有六句用了叠字且都用在句首，不但使诗具有很强的音乐节奏美感，而且对写景写人起到“景情并生”的作用。而其所引起的让人对爱情、对生命、对宇宙的思考则更让我动容和感佩。明代钟惺《古诗归》里曾说“乐府之妙，在能使人惊；古诗之妙，在能使人思。

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