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孔子简笔画风景

简述信息一览：

1、先画孔子头顶的修饰，再画孔子的脸；画上眉毛和其他的五官和人物的服饰轮廓；画孔子的水袖和手，把服饰细节处理。

2、我们先准备好笔和纸，首先我们先来绘画孔子的头顶的修饰。如下图所示：下面再来绘画孔子的脸型的轮廓。如下图所示：然后在孔子脸部画上有特点的眉毛和其他的五官。如下图所示：再在下面我们绘画的孔子人物的服饰轮廓特点。如下图所示：接着再来绘画孔子人物的水袖和手。

（图片来源网络，侵删）

3、我们先来绘画孔子的头顶修饰，下面来绘画孔子的脸型轮廓。

4、用简单的线条勾画出头部。接着慢慢画出身体部分。将衣服涂上淡淡的黑色。然后再将衣服其他部位涂上土***。接着再画面部颜色，涂上颜色稍深的墨色。最后孔子像就画好了。

诚实守信手抄报简笔画精选67句我们要学会友善待人。不要因为跟自己合作的同学意见不一样，就跟他吵起来。同学们肯定不会喜欢这样的人。三人行，必有我师。我们需要安安静静的听同学讲完在发表自己的观点。

（图片来源网络，侵删）

诚信是一朵馨香的花，诚信是一首古老的歌，诚信是一棵挺拔的树，它让人品味，使人高尚。下文是诚信的手抄报知识，欢迎大家阅读学习。我们共同生存的社会像一棵参天大树，沐浴阳光、经受风雨，始终如一地昂首挺立着。

曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。

首先画一个边框，如图所示用***彩笔画一个长方形边框。在长方形边框正上方用红色彩笔写上手抄报标题，字尽量分散一些。在手抄报的左边画一副简笔画，例如这里以动物为主题，画一个小猫的简笔画。在手抄报的右边再画一副小兔的简笔画。

手抄报边框简笔画一：手抄报边框简笔画二：手抄报边框简笔画三：手抄报边框简笔画四：手抄报边框简笔画五：手抄报边框简笔画六：【如何对手抄报进行美化】首先，版面的设计要巧妙。在内容大面积铺排后，常会出现一些空隙，此时，添加一些花边或插图能够弥补这些空白，使版面看起来更加和谐，浑然一体。

1、语文《挑山工》教学反思篇1 件上中学的时候曾读过这么一句话：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。当时心想，能让孔子小天下的山一定是非常高大险峻的吧，这样的山一定是很难爬的吧。后来在妹妹的教科书上读到《挑山工》这一课，了解到挑山工们每天要挑上二百多斤重的东西登上山顶，心里对他们充满了佩服。

2、在本次《挑山工》的授课过程中，我深刻反思了自己的教学表现，并总结出了以下几点经验与教训：自我认知与定位自我挑战的勇气：尽管我自知更适合幕后工作，但在五华教研的机遇面前，我勇敢地站了出来，尽管经验不足，但这次尝试让我有了更多的成长机会。

3、《挑山工》教学反思，这篇记叙文详细描绘了泰山上挑山工的身影，他们肩负重物，以折尺形路线登山，速度不比游人慢。通过与挑山工的对话，作者领悟出成功的关键在于脚踏实地、抛却杂念、勇往直前。

4、挑山工教学反思：实践活动的有效性：在“折尺路线”的教学中，设计动手实践活动是一个有效的策略。通过让学生自由绘制折尺路线并上黑板展示，以及座位间的走动体验，能够初步激发学生的学习兴趣和参与度。

5、挑山工教学设计及反思教学设计：教学理念教学应兼顾自主性、合作性与探究性，鼓励学生深入文本，表达个性化见解，并培养有感情朗读与合作学习的技巧。教学目标知识与技能：掌握生字词语，提升学生的朗读能力与合作学习技巧。过程与方法：通过讨论交流，合作理解课文内容，体会作者情感。

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