鸟语风景美散文
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简述信息一览：
空山鸟语散文
《空山鸟语》赏析 《空山鸟语》是一篇隽永含蓄，富有深刻哲理的散文。在诗化的语言的外表下的，是作者对古朴、淡泊、宁静、清雅的人生境界的追求。作者在开篇，就满腔热情地向世人宣告“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”。
郭枫《空山鸟语》到山上来，我最喜欢听鸟叫。当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。
《空山鸟语》是一篇隽永含蓄，富有深刻哲理的散文。在诗化的语言的外表下的，是作者对古朴、淡泊、宁静、清雅的人生境界的追求。作者在开篇，就满腔热情地向世人宣告“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”。
这是台湾作家郭枫的一篇散文，作家记叙了在空寂的山野里谛听鸟鸣的感受，抒发了向往自由、思恋故土的浓郁乡情。文题《空山鸟语》这个标题就富有诗情画意，静中有动，闹中有静。作者开卷点题，然后逐层铺叙开去：先说最喜欢听鸟叫，再说在山中听鸟叫，最后说鸟鸣最美。
这是一篇咏物抒怀的优美散文，通过对空山鸟语的精心描绘，表达了作者追求自由欢乐的心声和回归故乡的愿望。作家通过对山雀的描写，表达了对童年时光的留恋和对自由的向往。最后描写鹧鸪，鹧鸪缥缈的鸣声勾起作者回归故乡情感。
在郭枫的散文《空山鸟语》中，作者将听鸟鸣视为在山中的一大乐事。他强调，尽管山上繁花似锦、树木婆娑，岩石奇崛、风清爽、云飘逸，每一处风景都令人神往，但对他而言，最吸引人的还是山中的鸟鸣。他建议读者找一片幽静的林子，躺在落叶上，让心灵贴近大自然，静静地聆听鸟儿的歌唱。
初一家乡美景散文作文600字
初一家乡美景散文作文600字1 我们家乡有美丽的好风景，这里有一片片肥沃的土地，一座座连绵起伏的大山，一栋栋花样楼房，还有蓝天碧水，鸟语花香。来到我们这里，首先映入眼帘的是一条玉带似的村级水泥公路。车来人往，熙熙攘攘，好不热闹！公路旁是两道小叶女贞树，修剪得整整齐齐。还有知名的和 不知名的美丽花朵。
想着想着，太阳下山了，湖面上倒映着楼房上七彩的灯光。咸阳湖的美景，一定会吸引来许多鸟类，这里会成为它们栖息的港湾。咸阳湖为咸阳筑起了一道靓丽的风景线，它永远是咸阳人的骄傲。
乡情作文600字初一1 高挑的个儿，黝黑的脸上镶着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，似乎在跟你说着什么事儿。一张小巧的嘴巴，看上去既帅又精神。他呀，就是我在手拉手活动当中认识的朋友王建丰。 上星期三，我怀着欣喜的心情乘着汽车，来到南马学校。
直到有一天--- 那天的天空格外湛蓝，阳光特别温柔，我独自徜徉在草坪上，踏着那绿油油的小草，我有种冲动：和它来个亲密接触。于是，我躺在了那块向往已久的草地上。慢慢地我感觉到小草是那样的柔软，那样惹人怜爱，再也不是先前的刺硬和陌生。
此际，唯隽秀山林伴如镜碧水，如幻似真，极目池底，卵石层叠而下，只见墨绿的底色深邃而沧远，不知通向哪个美丽的时空。信手拈起池畔雪花，静赏色如丹青的精致。家乡之水（考场作文）水是生命的源泉，水是万物的源头，没有水就没有今天的生物。
关于大自然的抒情散文
作品：《春》：这是朱自清的散文名篇，长期被中国中学语文教材选用。饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
于是桃树，苹果树打扮得如同“盖得尔夜”的新娘；葡萄树醒来了，枝藤扭结好似情人紧紧拥抱在一起；溪流在岩石间边跳着舞，边哼着欢乐的歌，潺潺流去；百花从大自然的心中绽开，如同从大海中涌出浪花朵朵。
听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即便是理查德.克莱德漫钢琴下流淌出来的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。 一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。
散文最为显著的特点是形散神聚 ，写景抒情的散文也不例外。下面是我整理的名家经典写景抒情散文，希望我们的文章你能喜欢。 名家经典写景抒情散文篇一：囚绿记 作者：陆蠡 这是去年夏间的事情。 我住在北平的一家公寓里。
柳州大龙潭公园春游作文800字散文怎么写?
以前柳州没有宽阔的街道，只有狭窄的巷道，现在，柳州有了非常多的大街道大马路，特别是五星街，每天早晨10点，这里就开始繁忙了，商人们拉开自家店的拉闸门，11点左右，这里已经人山人海了，旁边的龙城路也车水马龙。
要是你在火车站附近的话，步行到火车站站牌，乘坐16路在柳石一小站下车，再乘坐19路到龙潭公园下车。
柳州大龙潭公园美景：双潭烟雨，灵秀宝地，碧潭幽深，平湖如镜，二十四峰，群峰叠翠，孔雀迎宾，美女照镜，清溪潺潺，鸟语花香，雷塘祷雨，为民祈福，四季如春，天然氧吧，江山如画，人间仙境。
雷龙二潭水常年恒温 （18- 22 ℃ ） ，每逢隆冬，水汽蒸腾、烟雾缭绕，故称“双潭烟雨”。雷、龙二山夹水相峙，相传雷、龙二神在此司掌雷雨，世称“龙雷胜境”。
《鸟语》这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
1、《鸟语》这篇文章表达了表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。同时也赞美了家乡鸟语花香，人鸟和谐的美好环境。分析：《鸟语》是一篇非常优美的散文。叙述了“我”爱鸟，爱看鸟儿那美丽的矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。通过长期的与鸟儿交流，建立了深厚的感情。
2、《鸟语》是一篇充满童趣的文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。小作者为了成为鸟儿的知音，“经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈”，“作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来”。 为了真正让学生走进鸟的世界，体会作者的这种感受。
3、《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。文章写的是“我”在特定的生活环境中产生的独特感受. 第一课时 揭示课题，导入新课 齐读课题。
4、《怀念鸟语》通过引用典故、故事，说明了过去的人们经常能听到鸟叫声，表达了人们想听懂鸟语的美好愿望，表现了作者爱护鸟类、热爱大自然的思想感情。此外，使文章内容生动丰富，充满趣味，更能吸引读者。感情通常解释为对外界***的比较强烈的心理反应、动作流露，同时也表示对人或事物关切、喜爱或厌恶的心情。
5、《鸟语》教学反思第三篇 《鸟语》一文向我们描绘了一个农村孩子通过看鸟姿，听鸟鸣，悟鸟语，同鸟儿建立了深厚感情。他与鸟儿成为了知音，在鸟语中编织着生动有趣的故事，并从鸟儿那里懂得了许多做人的道理。
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