幼儿风景美术画
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简述信息一览：
儿童线描插画-零基础怎么学插画
然后可以通过练习简单几何形状来巩固自己的线描基础，当你的线描基础能够随心所欲，便可用素描的形式来练黑白灰，加以巩固线的用法，使线的掌握能够炉火纯青...（比如正方形.长方形.等.练习的时候要注意几何的贯穿性和线条的整体性.还包括线条的一致性）。
第一步：首先我们准备好一个线稿，想上色更好看的话首先要对线稿进行调整，用更粗的线描一遍花朵跟人物的外轮廓，让两者的元素有所区分。
读书笔记的小插画可以用动物形象，首先画出头的轮廓。再给它画上眼见与鼻子部分，可以画的简约一些。然后再给它画出身体，四肢与尾巴都要画出来。画好后再给小熊的身下画一个枕头，前面画一只蝴蝶。最后一部给小熊涂上相应的颜色，小插画就完成了。
零基础学插画方法如下： 挑一个顺手的软件，首先需要挑一个用得顺手的软件。 开始临摹打基础，去看大量的插画作品，建立自己的素材库。然后挑自己感兴趣的去临摹。在临摹过程中思考这幅画好在哪里，是配色还是构图还是风格特征，以便于之后能够更好地去借鉴。
首先就是扎实的基本功，先从美术基础开始学起，找一些简单的线稿来临摹，提高绘画的手感，积累参考素材，养成良好的绘画习惯。然后，掌握线稿之后，学习素描，从几何体到石膏，再到头像，材质，循序渐进，掌握素描的相关知识与技巧。
零基础学习插画，首先需要有美术功底，没有美术功底也没关系，可以从零跟着老师学习，一点点的积累知识，会有成效。最重要的是多思考，理解绘画的本质，这样插画原画功底会进步很快的。学插画不是简单的事情，从零学习更是不易。第要从最简单的造型学起。
《秋天的树林》幼儿园中班上学期美术教案
1、幼儿园教案《秋天的树林》1 活动目标： 欣赏、感受颜色渐变作品中的色彩变化美。 尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林，并注意有疏有密地安排画面。 活动准备： PPT课件 画纸、油画棒等。 活动重点： 能够感受颜色渐变作品中的色彩变化。 活动难点： 能够有疏有密地安排画面。
2、教师和幼儿一起说儿歌“咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜变个小白兔”，玩手型变换游戏，鼓励幼儿想象、变化多种手型造型。播放背景音乐《秋日私语》，带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片，说说秋天的树林美在什么地方。小结：秋天的树叶有红色的、***的，秋天的树林也是彩色的。
3、教师和幼儿一起说儿歌“咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜变个小白兔”，玩手型变换游戏，鼓励幼儿想象、变化多种手型造型。 播放背景音乐《秋日私语》，带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片，说说秋天的树林美在什么地方。 小结： 秋天的树叶有红色的、***的，秋天的树林也是彩色的。
4、运用冷暖色完成点彩作品。 你用过哪些绘画工具？ 认识新绘画工具：水粉笔。 仔细看图谱，说说点彩秋天的树林时注意什么？（树的位置有前有后，前面遮挡住后面，可以先点彩前面的树，再点彩后面的树。） 复习已有的手指点彩画技巧并集体书空演示。
幼儿园中班美术活动:《夏天的风景》
幼儿园中班知了教案 篇1 活动目标： 欣赏有儿歌，体会适意，悠闲、快乐的生活情趣。 有感情的朗诵儿歌，感受夏天的愉快。 重点难点： 欣赏有儿歌，体会适意，悠闲、快乐的生活情趣。 有感情的朗诵儿歌，感受夏天的愉快。 活动准备： 幼儿用书：《知了》。 CD：《知有感情的朗诵儿歌，感受夏天的愉快。
中班美术活动——救生圈 活动名称：救生圈 活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。 培养幼儿的自我保护意识。 活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。
以下是我为大家收集的幼儿园中班《小草》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班《小草》教案 篇1 活动目标 丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。 利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
绿色低碳环保绘画活动方案1 当今世界，高碳发展危机四伏，严重威胁着人类的生存与发展。低碳发展是人类价值观念、生活方式和生产方式的一场革命，是关乎人类可持续发展的重大课题。
阅读区： 收集祖国各地名胜风景图片，幼儿扮演主持人，介绍名胜风景，丰富幼儿对祖国的认识。 环境布置：“我们的家” “祖国宝贝展览会” “地图”等家长工作：家长配合收集各种图片，有意识的引导幼儿收看有关国庆的电视节目，一起关心时事。
在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。 在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。
幼儿园大班美术欣赏落日的风景教案
1、欣赏作品。（1）引导幼儿欣赏画面内容。引导重点：有没有轮廓线的情况下分辨出画面表达的内容。师：你在这幅画中看到了哪些内容？师：你觉得这是一幅表现什么的画？师：这是法国画家修拉的作品《落日的风景》。（2）引导幼儿感知作品创作的技法。
2、美术教案 篇1 （一）引导阶段 请学生讨论交流“一分钟你能做些什么”。 学生一分钟能做的事还真不少，提醒大家既然一分钟你能做那么多事情，那浪费每一分钟都是莫大的损失。所以我们要规划、利用好自己的每一天，由此引出课题。 （二）发展阶段 展示一本挂历，交流讨论它的作用。
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